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2260750 IDC与数字图书馆建设
- 【内容提要】文章具体介绍了IDC模式与相关的ERP、CRM、ASP概念,结合数字图书馆建设进行了思考。文中强调:图书情报部门要重视信息技术与信息服务新模式的发展。【摘 要 题】信息化与网络化建设【关 &.. (2007-08-29)
数字图书馆建设的探索与认识
- 【内容提要】随着信息技术的飞速发展,如何通过信息技术手段,将图书馆内部的档案、资料、图书等内容进行数字化的管理与利用势在必行。本文阐述了浙江省水利河口研究院在数字图书馆建设过程中对此做出的一些探索与几点认识。【摘&.. (2007-08-29)
网络环境下地方社科院图书馆文献
- 【内容提要】鉴于研究人员对地方社科院图书馆依赖程度愈亦低下,文章首先分析地方社科院图书馆文献资源建设中馆藏严重不足的现状,继而介绍互联网上丰富多彩的社会科学研究文献信息资源,最后提出地方社科院图书馆文献资源建设应.. (2007-08-29)
全文信息发布的知识产权风险与对
- 【内容提要】本文分析了数字图书馆全文信息发布存在的知识产权风险,提出了规避知识产权风险的具体建议。【摘 要 题】事业改革与发展【关 键 词】全文信息发布/知识产权/著作权法/数.. (2007-08-29)
中外信息咨询服务比较分析
- 目前,世界信息产业呈现出以信息服务业为主的发展趋势,信息咨询服务业是信息产业中必不可少的一个重要组成部分,信息咨询为人们的政治、军事、文化、教育、生活等做决策参考越来越得到人们的重视并在世界范围内得到广泛开展,信.. (2007-08-29)
文献分类与检索
- 内容提要】索引的研究、编制与文献流通形式变化息息相关。以计算机为主体的新技术在文献流通领域广泛应用,对索引理论研究及编制形成冲击,同时也带来变革的要求。10年来我国索引编制研究的起伏波动,说明索引研究应顺应社会文献流.. (2007-08-29)
档案信息传播模式之我见
- 【 正 文】 传播学研究的一大特色是善于运用图像模式对传播现象进行描述和解释,引入模式方法为全面考察档案信息传播提供了很好的借鉴。本文结合前人的研究与自己的思考提出一个档案信息传播模式的构思。 .. (2007-08-29)
解读美国数字档案馆的核心技术
- 【内容提要】EAD DTD技术无疑是当今美国数字档案馆的核心技术,本文准确、清晰地剖析了美国的编码档案著录文献类型定义(EAD DTD)技术的形成、记录结构、构成元素、相关属性及其著录方法,这对于建立和发展.. (2007-08-29)
以科学的体育经济政策保障体育产
- 【内容提要】本文旨在探索如何通过科学、合理的体育经济政策等方式、途径促进我国体育产业的可持续、快速、健康地发展。通过历史分析和比较的方法,对世界范围内体育产业发达的国家的体育经济政策和体育产业发展水平之间的关系进.. (2007-08-29)
关于体育竞赛电视转播著作权问题
- 【内容提要】采用文献资料、实证考察等方法,对体育竞赛与电视转播权的关系进行了法律、经济、社会的多维考察,旨在研究体育法制的发展情况,提出有关法律与政策的思考和建议。研究表明:体育竞赛电视转播权是一种广播组织权;赛.. (2007-08-29)
中国西部地区社会体育、体育经济
- 【内容提要】对西部地区社会体育、体育经济发展现状进行了调查和研究。结果显示:封闭的地理环境制约了西部地区的经济发展,也禁锢着人们的思想意识,使得该地区人们参加体育运动和体育消费的意识淡漠,东西部体育发展程度相差甚.. (2007-08-29)
我国公共体育场馆的资产性质及其
- 【内容提要】公共体育场馆应该是由各级体育部门负责经营管理的一种“国有资产”,而不宜视作体育部门中的一级“事业单位”。资产的经济性质是经营,企业化经营是公共体育场馆经营管理的必然发展趋势,也是公共体育场馆自身发展的.. (2007-08-29)
论全面建设小康社会的全民健身体
- 【内容提要】采用文献、逻辑、理论等方法分析了全面建设小康社会全民健身体系的基本目标、任务,阐述了马克思主义关于人与社会协调发展的思想内涵,对全面建设小康社会全民健身体系的背景和理论基础进行了论述。【摘 .. (2007-08-29)
我国体育社会科学研究热点的发展
- 【内容提要】文章对1997-2002年国家社令科学基金(体育学)立项项目进行了统计分析,结果表明近三年来立项数量和资助力度逐年上升,为体育社会科学的发展和繁荣提供了良好条件;一般项目和青年项目是历年来主要的立项项目,重点项.. (2007-08-29)
我国体育科学研究所科研队伍整体
- 【内容提要】采用抽样调查法、比较研究法等方法对我国体科所科研人员队伍的数量状况、结构状况、课题研究状况进行了调查与分析。结果表明,该队伍的学历结构、职称结构、专业结构、年龄结构基本合理,但远不够理想,应予以优化;.. (2007-08-29)
关于建设节约型校园的思考
- [摘要] 节约型社会呼唤节约型校园。文章分析了建设节约型校园的制约因素,提出了建设节约型校园的思路与对策。 [关键词] 建设; 节约型校园; 制约因素; 对策 党的十六届五中全会在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划.. (2007-08-29)
传承与创新:党的几代领导核心教
- 摘 要:在我国教育发展的历史上,党的几代领导集体对教育的发展都倾注了大量的心血。他们的教育思想是一脉相承的,在传承中又有创新和发展。在教育办学方向、教育原则、教育目的及对教育重要战略地位的认识方面,党的几代领导集体进.. (2007-08-29)
高校教师培训个体需求探析
- 摘 要:我国高校教师培训的个体需求将由重学历培训轻非学历培训,转变为终身需求知识性培训、学术性培训和教学性培训并重。应通过政策引导、全面推行教师职务聘任制、实施教师培训制度、建立培训运行保障机制.. (2007-08-29)
刍议课程资源及其有效开发
- 一、 不同层面的界定:课程资源的概念 有学者认为, “ 课程资源是指形成课程因素来源与必要而直接的实施条件 ” 。徐继存等认为, “ 课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的.. (2007-08-29)
教师网联计划:教师教育的创新─
- 教师网联计划:教师教育的创新──教育部师范司司长管培俊就全国教师教育网络联盟计划答记者问问:当前实施教师网联计划有何重要意义?答:教育部直接推动和组织实施的全国教师教育网络联盟(以下简称教师网联)计划,是教育部新的教育.. (2007-08-29)
提高学生信息素养探微
- 提高学生信息素养探微《信息技术》是近几年来中小学新开设的一门学科课程,但是提高学生的信息素养单靠学校教学很难收到理想的效果。笔者在实践中积累了一定的经验,本文试谈提高中小学生信息素养的策略,仅供广大同仁参考、批评与指.. (2007-08-29)
信息技术课该不该收上机费?信息
- 信息技术课该不该收上机费?信息技术课还是应该收费对于“信息技术课该不该收费”问题引发的讨论,是让大家权衡其中的利弊,分析其中的得失,本着为教育负责的态度,做出合理的结论。通过分析思考,我认为政府应该明确规定,学校要收.. (2007-08-29)
做一个“做”出来的“名师”
- 做一个“做”出来的“名师”何为名师?这是一个很好回答又不易回答的问题。按字典的解释,“名”是出名、有名声的意思,但“出名”的标准是什么,应该有怎样的名声,知名度怎样来计算,这些都是很难界定很难说清的的东西。名师是“评.. (2007-08-29)
谁来为中学教师“减负”
- 谁来为中学教师“减负”这些年,要求为中小学学生减负的呼声不绝于耳,但是,呼吁为中学教师减负的报道却很少见。笔者作为一个中学教师,在此为同行们叫叫“苦”,希望能引起社会的关注。我有一个大学同学,在一所示范高中工作。他上.. (2007-08-29)
新课程标准下的教学方法研究之示
- 新课程标准下的教学方法研究之示例演练教学法长期以来,中学教育普遍存在的现象是,学生有做不完的作业,教师有批不完的作业、补不完的课,教学效果却不能令人满意。示例演练教学法可以解决上述困境。 一、示例演练教学法的特点&.. (2007-08-29)
引导学生反思性评价
- 引导学生反思性评价判断综合实践活动课效果如何,就要通过对课程的科学评价来实现。 它强调采用“自我参照标准”引导学生在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”,强调师生之间、生生之间对彼此的个性化的表现进行评.. (2007-08-29)
不需要小组的个人头脑风暴
- 不需要小组的个人头脑风暴你会很高兴地了解高级头脑风暴技巧可以允许你不需要小组就能有效地进行头脑风暴。这就意味着你可以在任何时间举行头脑风暴──想有多少次就有多少次──不需要组织人所需要的钱、时间或困难。事实上,许多个.. (2007-08-29)
你为什么进行头脑风暴会议
- 你为什么进行头脑风暴会议你需要首先决定的一件事情就是你是否需要使用头脑风暴会议。一个头脑风暴会议用于生成新观点和问题解决的新方法。它不应该仅仅用于分析或作出决定。当然,你将需要分析和判断观点,但这是后面做的事,而且分.. (2007-08-29)
我们为什么需要高级头脑风暴?
- 我们为什么需要高级头脑风暴?传统头脑风暴是产生新观点和问题解决方法的有名的技术。然而,传统头脑风暴方法有一些缺陷。传统头脑风暴应该允许人忽略他们自然的拘束;但是,事实上,这时常做起来很困难。也很难让人们在没有帮助的情况.. (2007-08-29)
教育科研中的几个问题
- 参加课题、论文评审中感到省、市教师的科研意识明显增强了、水平明显提高了,但已出现“高原期现象”(高原效应)。武汉市教委提出“四个要质量”,即向教师、课堂、科研、管理要质量。教师、课堂、管理的质量都离不开科研,科研.. (2007-08-29)