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2260750 中小学图书馆缺什么？
- 中小学图书馆缺什么？中小学图书馆历来是师生汲取课外养料的场所，《新课标》颁布后，它的重要地位更是上升到实施素质教育、开展探究式自主学习的高度。为此，教育部新修订了《中小学图书馆(室)规程》，并已从今年5月1日起开始施行。.. (2007-08-29)
绿色评价
- 绿色评价班级对学生的评价，不妨试试“绿色评价”。几年来，我们学校在使用这种评价方式的过程中，受到了家长和社会的一致好评，效果还真不错。何谓“绿色评价”？“绿色评价”是包括访谈评价、问卷评价、“小脚丫”集、“阳光档案”.. (2007-08-29)
认知心理学、人工智能对教育实践
- 认知心理学、人工智能对教育实践的重大贡献20世纪80年代初期，中国科学院的心理学家们力图从信息加工的角度寻找心理学为教育实践服务的有效途径。心理研究所的朱新明教授与诺贝尔经济学奖获得者、人工智能创始人赫尔伯特·A·西蒙教授.. (2007-08-29)
印度教师招聘实施人格测试 日本大
- 印度教师招聘实施人格测试 日本大力加强教师能力考查印度孟加拉邦的学校服务委员会最近作出一项决定，教师在求职的时候将接受人格测试。这意味着应聘者的说话和着装方式、管理能力以及领导素质将决定他们是否能获得自己心仪的教.. (2007-08-29)
作课与作秀
- 作课与作秀作课是什么，顾名思义，就是“作出来的课”。作秀与作课，看似风马牛不相及，毫无关联。可留心教育现实，却有老师把他们紧密地结合在一起。笔者近日参加省级优质课评选，某位老师讲的是《辽阔的草原》，讲完草原宽广的美之.. (2007-08-29)
创新能力和创新思维
- 创新能力和创新思维把传统头脑风暴与创新思维技巧结合起来，你就得到高级头脑风暴。什么是创新能力？创新能力就是产生某个以前不存在的东西。这东西可以是一个产品，或是一个过程，或是一种思想。你会显示出创新能力，如果你：○发明.. (2007-08-29)
利用头脑风暴进行会议
- 利用头脑风暴进行会议首先，你应该早点到达,准备房间并在里面放松一下。把头脑风暴规则粘贴在一个显眼的地方。浏览一下在会议期间要做的事，记住你要显得友好和鼓励他人，这样来做好心理上的准备。参加者到达时,欢迎他们每个人并试着.. (2007-08-29)
如何进行传统的头脑风暴？
- 如何进行传统的头脑风暴？首先我们解释如何成为一个头脑风暴参与者，然后我们将给你一些提示，告诉你如何自己组织个头脑风暴。许多人发现在他们进行头脑风暴之前先成为参与者要容易些，但是如果你和你的同事用柔性的态度看待学习，那.. (2007-08-29)
什么是头脑风暴？
- 什么是头脑风暴？当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候，这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则,人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想.. (2007-08-29)
头脑风暴背后的原则
- 头脑风暴背后的原则本文将解释头脑风暴背后的原则。有许多这样的原则，他们被设计来统计在提出新观点方面我们一些自然的拘束。对犯错误的害怕在野生自然界中，错误可能意味着死亡、受伤或被掠夺者吃掉。不必要冒险的动物不会活得很久.. (2007-08-29)
资源建设，内容与服务并重
- 资源建设，内容与服务并重──访清华同方教育技术研究院副院长，清华同方光盘股份有限公司网络教育事业部总经理 赵海波记者（以下简称记）：赵总，您好。清华同方已经推出了自己的多媒体教育教学资源库产品，请您谈谈目前教育教.. (2007-08-29)
关于课程整合实际问题的探讨
- 关于课程整合实际问题的探讨王阳生老师（以下简称王）：黄教授，您好！我是一名中学物理教师，希望您能帮我解答在网络教学中遇到的一些问题。在中学教学中，学生的自我控制能力不强，您认为在网络教学应该如何加强对学习过程的管理？.. (2007-08-29)
回顾奥赛心路历程
- 回顾奥赛心路历程采访吴文虎教授是一直以来的一个夙愿，因为曾在一次会上听他说起多年担任奥赛总教练所经历的一些趣事，那些故事一样的经历改变了我以往觉得奥赛“高高在上”的看法，拉近了我和奥赛的心理距离。不禁想进一步走近他，.. (2007-08-29)
呼唤“中国网校学”
- 呼唤“中国网校学”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。席卷全球的网络化浪潮正势不可挡地在中华大地涌动，雨后春笋般地催生了众多行行色色的网校。应该说，这是一件可喜之事。然而，有喜亦有忧。科教兴国的雄心，领先潮流的荣耀，.. (2007-08-29)
大力普及中小学信息技术教育──
- 大力普及中小学信息技术教育──教育部有关负责人答本报记者问为了进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界；面向未来”和“计算机的普及要从娃娃做起”的战略指导思想，落实党的十五届五中全会精神，深化教育改革，全.. (2007-08-29)
硕士学位论文毕业论文资源开发利
- 【内容提要】 文章探讨了开发利用硕士研究生学位论文资源的有关问题，分析了学位论文的资源状况及开发利用的前景和可能，并提出初步的思考与设想。 .. (2007-08-29)
试论师范院校如何应对WTO的挑战
- 摘要：加入WTO，中国将步入经济全球化的进程。全方位的开放给我国高等师范院校带来前所未有的机遇和挑战。“入世”后，师范院校应如何发挥优势提高办学层次、争得发展空间呢?本文试从更新观念，深化改革，加快转型等方面提出了应.. (2007-08-29)
对我国体育系统管理状况的调查分
- 【内容提要】用管理学、心理学和社会学的研究方法对我国现行体育管理系统的现状进行了调查。通过量化及相关理论研究，我们发现管理人员对我国的体育管理系统评价得分非常低，与他们理想得分相差甚远，管理人员人力资源未得到充分.. (2007-08-29)
中国教育实力在世界的位置
- 教育实力是一国综合国力的重要组成部分。教育部门所培养的科学技术专家的数量与质量已成为一国工业、经济、军事潜力的重要标志。发展教育是增强综合国力的基本途径。准确地判定我国教育实力在世界的位.. (2007-08-29)
对我国教育量化研究的若干思考
- 【内容提要】本文针对我国当前教育量化研究（包括教育量化研究方法的研究和教育量化研究方法的应用两个方面）中存在的问题，从唯物辩证法的基本原理和教育的内在特点出发，提出了解决问题的5项措施：1. 把“方法与问题.. (2007-08-29)
从赞助商的视角看体育赞助
- 【内容提要】在当今体育市场开发中，体育赞助是相当重要的一部分，赞助商是体育赞助的主要参与者和最终的实现者，赞助商与受赞助单位既能互利又能互约，重视从赞助商的视角研究体育赞助的运作规律，是体育开发的一个关键环节。【.. (2007-08-29)
图书馆学研究中的科学主义
- 【内容提要】抽象图书馆学受到专业研究者的质疑。这些质疑中的许多见解引起同仁的困惑。我们需要学习科学技术哲学知识，把握抽象图书馆学理论的实质，就此问题做进一步探讨。图书馆学中的科学主义越来越感到危机，其危机的根源在.. (2007-08-29)
试论体育与健康课程资源及其开发
- 【内容提要】根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准的新理念，探讨了体育与健康课程资源开发与利用的问题，其中包括尝试性阐述了体育与健康课程资源的概念与分类、开发与利用的必要性、全面开发的基本思路以及开.. (2007-08-29)
试论高等师范院校的体育教学
- 【内容提要】高等师范院校的学生是未来的人民教师，体育教学应该充分发挥其功能，提高学生对体育健身的认识，帮助他们树立“健康第一”的思想，培养其终身健身的意识，这将有益于他们的健康成长以及日后健康的教学和生活。【摘&nb.. (2007-08-29)
内容分析法与图书馆学
- 【内容提要】探讨内容分析法应用于图书馆学研究的依据必要性和应用步骤，并对其进行评价。【摘 要 题】理论纵横【关 键 词】内容分析法/图书馆学/图书馆学研究方法【 正&.. (2007-08-29)
我国图书馆哲学研究述评
- 【【内容提要】我国的图书馆哲学研究起源于20世纪30年代，到80、90年代形成研究局面。目前，对图书馆哲学概念和内容结构的认识还很不一致。图书馆哲学研究的目的是为了把握图书馆现象本质，培育人的图书馆精神，为图书馆实践提供.. (2007-08-29)
自由吗？美国！——读方纳《自由的美国》（节选）
- 自由吗？美国！——读方纳《自由的美国》（节选）----论文教育网| 首页 | 论文写作 | 代理发表 | 论文库.. (2007-09-10)
21世纪理论图书馆学的理论起点、
- 【内容提要】21世纪理论图书馆学的理论起点，是总结以往研究成果，确定新世纪理论图书馆学研究的学术使命，建立21世纪图书馆学的理论体系。理论图书馆学的基本任务，是建立图书馆的理论系统，建立图书馆学的理论系统，构筑图书馆.. (2007-08-29)
数字化馆藏资源的多层次揭示
- 【内容提要】本文论述了多层次相互关联的数字化馆藏揭示系统，包括对数字化文献进行MARC编目，通过OPAC超文本链接，揭示包括电子文献的完整馆藏；对数字化资源进行重组和再次序化，建立各种导航系统提供电子文献的多角度揭示；建.. (2007-08-29)
【分 类 号】L1
- 【内容提要】本文探讨了21世纪网络环境下用户的结构特征，分析了用户的信息需求，指出面对用户信息需求的多样性、复杂性和动态性，图书馆要适时调整自身的藏书结构和服务手段，加快数字化、信息化建设，走个性化、专业化、精品化.. (2007-08-29)